Somos Innova Schools, una cadena privada de colegios que forma parte del grupo Intercorp, actualmente contamos con 63 sedes a nivel nacional. Somos una organización que está buscando transformar la educación en el Perú, además que fomenta y respeta en sus procesos de atracción del talento la igualdad de género, la inclusión y la diversidad. Estamos en búsqueda de DOCENTE DE MATEMATICA SECUNDARIA con experiencia en nivel primaria Y/O Secundaria para nuestra sede de CALLAO SANTA ROSA de manera presencial. PRINCIPALES FUNCIONES: Preparar las sesiones de clase tomando en cuenta las necesidades de los estudiantes y ciñéndose al modelo pedagógico de Innova Schools. Dictar clases presenciales a los y las estudiantes. Establecer y mantener un ambiente organizado en el aula que favorezca el aprendizaje. Acompañar y apoyar el trabajo de los estudiantes para promover el desarrollo de las capacidades esperadas. Proponer e implementar mejoras en el proceso de enseñanza para el logro de los aprendizajes esperados. Propiciar relaciones de colaboración y respeto con los padres de familia de los estudiantes.
· REQUISITOS: Titulado(a) pedagógico, Bachiller o licenciado en la carrera de educación en MATEMÁTICA o afines. Experiencia mínima de 2 años como profesor(a) de aula y dictando clases presenciales. Conocimientos y manejo de herramientas de computación (Office e internet).
· BENEFICIOS: Ingreso a planilla desde el primer día. Brindamos todos los beneficios de acuerdo a ley (Essalud, Gratificaciones, CTS y Vacaciones pagadas) Asignación familiar (de ser el caso) Beneficio educativo cubierto hasta el 50% después de tu primer año en IS. 50% de descuento en las pensiones de colegio por cada hijo/a matriculado en IS. Descuentos en todas nuestras empresas del grupo Intercorp a partir del 2do mes de contratado. Contamos con línea de carrera. Capacitaciones constantes. Cuponeras de tiempo libre.-Requerimientos- Educación mínima: Universitario
2 años de experiencia
Edad: entre 26 y 45 años
Palabras clave: profesor, teacher, teachers, docente