En Innova Schools creemos en el poder de la educación para transformar vidas. Somos parte del grupo Intercorp y venimos construyendo una red educativa en Latinoamérica con un propósito claro: inspirar y formar a nuestros estudiantes para que transformen el mundo.Por eso, buscamos personas que compartan este propósito y quieran generar impacto, en un entorno que promueve la igualdad de oportunidades, la inclusión y la diversidad. PRINCIPALES FUNCIONES: Liderar la gestión del sistema de bienestar del estudiante en la sede, en articulación con el equipo directivo y alineado a la propuesta pedagógica. Gestionar la atención, registro y seguimiento de casos de convivencia escolar (violencia y acoso), asegurando el cumplimiento de la normativa vigente. Planificar, adaptar y asegurar la implementación del plan de tutoría, de acuerdo con las necesidades del contexto y de los estudiantes. Identificar oportunamente necesidades socioemocionales y de aprendizaje en los estudiantes, proponiendo e implementando estrategias de intervención. Coordinar con familias, docentes y especialistas externos la atención de estudiantes que requieran acompañamiento específico, asegurando una intervención integral y oportuna. Asegurar el acceso de los estudiantes de secundaria alta a espacios de orientación vocacional. Diseñar e implementar acciones de promoción y prevención para una convivencia saludable y el desarrollo socioemocional. Brindar orientación a padres de familia, promoviendo su involucramiento activo en el proceso formativo de sus hijos. Acompañar y brindar soporte a docentes en el desarrollo de competencias socioemocionales en el aula. Gestionar la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales y otros diagnósticos, siguiendo los lineamientos institucionales. Participar en procesos de admisión, realizando entrevistas cuando se requiera una segunda evaluación. Liderar o participar en iniciativas que promuevan el liderazgo positivo estudiantil y fortalecer el clima escolar. Participar activamente en los espacios de trabajo del área de bienestar, contribuyendo a la mejora continua de las prácticas del núcleo funcional.
· REQUISITOS: Licenciado(a) en Psicología, colegiado(a) y habilitado(a). Experiencia mínima de 3 años en roles similares dentro del ámbito educativo. Experiencia en diseño e implementación de programas de intervención socioemocional y talleres dirigidos a padres de familia. Conocimiento en convivencia escolar, atención de casos y normativa vigente del sector educativo. Manejo de estrategias de educación inclusiva y atención a la diversidad. Deseable especialización en problemas de aprendizaje, orientación educativa o formación en Terapia Cognitivo Conductual.-Requerimientos- Educación mínima: Universitario
2 años de experiencia
Palabras clave: escolar, school, colegio, escuela